Ethan Mollick 谈如何有意识地选择把什么交给 AI

Ethan Mollick 撰文讨论 AI 时代如何有意识地在认知任务上取舍，而不是默认依赖或回避。他引用约千名土耳其高中生的实验，用普通 ChatGPT 做作业的学生考试成绩反而低于无 AI 组；而台北十所高中的 Python 课程中，AI 导师个性化出题的学生在无 AI 终考中高出 0.15 个标准差，相当于约六到九个月的额外学习。